教职员工

创造更多包容性教室,一次一个研讨会

11月05日,2020年
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由Natalie Lim.

虽然我是学生在她身后的陈天的日子,但她还记得在教室里遇到孤立和不适的时刻。

“作为一个颜色的人,我一直是在课堂上的学生,我不想觉得我所属的,因为我的比赛或我的性别,”她说。 “虽然这是个人经历,但我也知道这是一个共同的。”

现在,作为dafa888教育卓越(CEE)课程和教学司司长,蒋介绍,蒋介绍激励和支持dafa888.社区的创新,包容性和反思性教学方法。在上个月,她一直在陪伴着一份新的倡议,以及她的队友在CEE上:纳入课堂周。

从11月跑。 9-13, 纳入课堂周 提供一系列研讨会,帮助教师将包含在其教学中的不同方面。

“我们与IT服务合作,在八月开展了一个教师调查,并看到教师希望了解遥控环境中的蓄电池化,非殖民化和可访问性。此外,我们已经获得了许多关于反种族主义的讲习班的许多请求,并在课堂上提出时解决困难的主题,“蒋说。

“包括我们许多现有课程的核心原则,我们已经促进了过去为个人单位的这些主题的研讨会。但我们想把它们放在每个人身上,真正突出这些主题,特别是当包含是有这么多教练的主题的话题时。“

虽然CEE在课堂周上纳入了课堂周,但这些研讨会的最终目标是创建一个课堂环境,来自所有背景的学生可以茁壮成长。

“我们的一个会议被称为'支持遥控环境中的多语种学生'。作为抵达美国的人作为一名多年前的国际ESL学生,这一主题靠近我的心,“CEE的高级总监Nanda Dimitrov说。

“研究表明,在差异方面的课堂上吸引学生的创造性方式 - 无论是那种语言,种族,性别,能力还是性取向 - 实际上有助于所有学生参与。创建包容性教室并不是为了给一群学生的特殊处理,但是为每个人建立更好的学习体验。“ 

向前发展,Dimitrov和Chiang希望在课堂上纳入一年一度的活动,与股权,多样性和包容作品一起编织到CEE的定期编程。目前,他们鼓励来自大学的教师参与并加入谈话。

“我们知道有很多教师已经在这些领域做得很好,许多想要了解更多的教师,”Dimitrov说。 “这是他们连接,分享想法和一起成长的机会。”

添加蒋介绍,“这项工作并不容易或直观,但它非常重要。我们希望装备教师营造包容空间,以便所有学生都在课堂上欢迎。我们很高兴看到课堂周的包容性如何将我们迈向社区的目标。“

纳入课堂周从11月运行。 9-13,2020。 访问网站 有关注册信息和所有可用会话的列表。